JTIE 2012, 4(3):60-63 | 10.5507/jtie.2012.051

VIRTUAL COMMUNICATION IN EDUCATIONAL SYSTEM

Jana DEPEŠOVÁ
Katedra techniky a informačných technológií,, Pedagogická fakulta UKF, Dražovská cesta 4, Nitra, SR,

New concepts that are being applied into the educational system in the Slovak Republic, especially after the school reform from 2008, are supported by the Information and Communication Technologies. There are cases galore where the position of the ICT is dominant in the educational process. Neither technical subjects have not escaped from the abovementioned influence thanks to which an obvious modernization and changes in the educational process has been recorded after implementation of the ICT that bring a set of advantages and benefits into education.

Keywords: technical education, virtual communication, pedagogical practice

Published: December 1, 2012

Download citation

References

  1. DEPEŠOVÁ, J. a kol. Pedagogická prax s podporou informačných a komunikačných technológií: výstup riešenia projektu VEGA. Videokonferenčný systém v pedagogickej praxi. Nitra: UKF, 2010.166 s. ISBN 978-80-8094-8276.
  2. KOZÍK. T. a kol. 2006. Virtuálna kolaborácia a e-learning. Nitra: Pedagogická fakulta UKF, 2006. s. 80. ISBN 978-80-8094053-9.
  3. KOZÍK, T. - DEPEŠOVÁ, J. 2007a. Projekt a realizácia modelu videokonferenčného systému v pedagogickej praxi. In: Technika - informatika - edukácia. Teoreticzne i prakticzne problemy edukacji informatycznej. TOM VIII. Rzeszow, 2007. s. 53 - 59. ISBN 978-83-88845-91-8.
  4. KOZÍK, T. - DEPEŠOVÁ, J. 2007b. Model virtuálnej pedagogickej praxe. In: Zborník Pedagogická prax - súčasnosť a perspektívy. Nitra: UKF, 2007. s. 205 - 211. ISBN 987-808094-145-1.
  5. TUREK, I. 2008. Didaktika. Bratislava: Ekonómia. 2008. 595 s. ISBN 978-80-8078-1989.
  6. ŠALING, S. Veľký slovník cudzích slov. Bratislava: Vydavateľstvo SAMO, 2008. 1184 s. ISBN 978-80-89123-07-0.