PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - UDVAROS, József
AU  - FORMAN, Norbert
TI  - POUŽITIE UMELEJ INTELIGENCIE VO VZDELÁVANÍ 4.0
DP  - 2023 Oct 20
TA  - Journal of Technology and Information Education
PG  - 1--19
VI  - 15
IP  - 1
AID - 10.5507/jtie.2023.004
IS  - 1803537X
AB  - Vzdelávanie 4.0 je nová výchovná paradigma, ktorá sa snaží riešiť požiadavky a možnosti Priemyslu 4.0. Paradigma umožňuje študentom určiť si svoj vlastný model učenia a tempo. Vzdelávanie 4.0 sa zakladá na koncepte učenia prostredníctvom činnosti, kde sa študenti podnecujú k experimentovaniu a objavovaniu rôznych vecí jedinečným spôsobom. Hoci možnosti, ktoré Vzdelávanie 4.0 poskytuje, pobudzujú fantáziu čoraz viac ľudí, realizácia a úroveň podpory sa zatiaľ nachádzajú vo veľmi skorom štádiu, hoci v niektorých častiach sveta už existujú rôzne skúšobné projekty. Vo Vzdelávaní 4.0 môže mať umelá inteligencia (AI) kľúčovú úlohu pri identifikácii nových faktorov ovplyvňujúcich výkon študentov a realizácie personalizovaného učenia, zodpovedaní otázok týkajúcich sa študentského života, používaní analýz učenia a prediktívneho modelovania. Novú výzvu predstavuje redefinícia Vzdelávania 4.0 pre uznávanie kreatívnych a inovatívnych inteligentných študentov a je ťažké určiť ich výsledky. Tento článok ukazuje, ako umelá inteligencia pomocou strojového učenia pomáha vytvoriť konštruktívny vzťah medzi študentom a učiteľom, aké nástroje využíva AI a ako môže byť AI prospešné pre individuálny rozvoj a efektívnu spoluprácu s učiteľom pre zabezpečenie najlepšieho vyučovania v prospech študenta.