PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - KOSTELNÍKOVÁ, Michaela
AU  - OŽVOLDOVÁ, Miroslava
TI  - NÁZORY UČITEĽOV NA VZDIALENÉ EXPERIMENTOVANIE
DP  - 2012 Aug 1
TA  - Journal of Technology and Information Education
PG  - 21--27
VI  - 4
IP  - 2
AID - 10.5507/jtie.2012.028
IS  - 1803537X
AB  - Učitelia fyziky (a učitelia vo všeobecnosti) musia čeliť mnohým novinkám vo výchovnovzdelávacom procese. Očakáva sa od nich, že budú zvyšovať svoju počítačovú gramotnosť, používať rôzne progresívne učebné metódy a pomôcky, podporovať medzipredmetové vzťahy a zavádzať informačné a komunikačné technológie do praktickej výučby. Jedným z riešení ako inovovať svoje hodiny a motivovať študentov, je integrovať vzdialené experimenty - reálne a virtuálne - do edukačného procesu. V príspevku analyzujeme výsledky pilotného prieskumu, ktorý sme uskutočnili medzi učiteľmi fyziky. V ňom sme sa snažili identifikovať názory respondentov na vzdialené experimentovanie. Prezentovaný prieskum je prvým náhľadom na danú problematiku na Slovensku. Odpovede odhalili prevažne pozitívne názory na vzdialené experimenty a ochotu zavádzať ich do edukačného procesu. Výsledky získané z dotazníka by mali byť smerodajné nielen pre tvorcov vzdialených experimentov, ale aj pre ich potenciálnych užívateľov.