PT  - JOURNAL ARTICLE
AU  - BAŤKO, Jan
AU  - FRANK, Filip
AU  - ROHLÍKOVÁ, Lucie
TI  - CHOVÁNÍ ŽÁKŮ ZÁKLADNÍ ŠKOLY PŘI ŘEŠENÍ ÚLOH S ROBOTICKOU STAVEBNICÍ
DP  - 2021 Oct 18
TA  - Journal of Technology and Information Education
PG  - 41--63
VI  - 13
IP  - 1
AID - 10.5507/jtie.2021.007
IS  - 1803537X
AB  - Cílem našeho výzkumu bylo zjistit, jak si žáci základní školy počínají při řešení úloh ze školní robotiky, které zahrnují prvky abstrakce a jejichž obtížnost v průběhu řešení stoupá. Vytvořena byla specifická sada patnácti testovacích úloh zaměřených na pohyb pojízdného robota v prostoru. Testování bylo provedeno ve dvou třídách žáků 6. ročníku základní školy. V příspěvku je prezentována pouze část výsledků získaných přímým pozorováním a analýzou videozáznamů. Je zde popsán proces adaptace žáků na práci v programovacím prostředí LEGO Mindstorms EV3 bez předchozích znalostí programování včetně genderových rozdílů a nejčastějších chyb.