PT Journal
AU MRAZEK, M
   BASLER, J
TI DIVERZIFIKACE STUDENTU PODLE PREDIKTORU USPESNOSTI V INFORMATICKY ZAMERENYCH SPOC KURZECH
SO Journal of Technology and Information Education
PY 2020
BP 5
EP 18
VL 12
IS 1
DI 10.5507/jtie.2020.007
DE vzdelavani ucitelu; e-learning; male soukrome on-line kurzy; prediktory uspesnosti
AB Prezentovany clanek popisuje vysledky vyzkumu, ktery byl realizovan v ramci implementace SPOC kurzu v predmetech Zaklady programovani, Informacni technologie a informatika v univerzitni priprave budoucich ucitelu techniky a informatiky. Cilem vyzkumu bylo zjistit, jake skupiny studentu lze charakterizovat podle prediktoru uspesnosti ve SPOC kurzu. Design vyzkumu byl stanoven kvantitativnimi metodami sberu a vyhodnoceni dat. Dotazovani bylo provedeno pomoci vlastniho dotazniku, ktereho se ucastnilo 44 respondentu. Ziskana data byla analyzovana pomoci vicerozmernych statistickych dat, primarne metodami shlukove analyzy. Z vysledku vyzkumu vyplynulo, ze respondenty lze rozdelit podle 11 prediktoru uspesnosti do dvou charakteristickych skupin.
ER